TALLER DE MINDFULNESS “ATENCIÓN PLENA, GESTIONAR EL TIEMPO PARA LO QUE REALMENTE IMPORTA”. BILBAO.

Os invitamos al taller de Mindfulness “Atención plena, gestionar el tiempo para lo que realmente importa”, impartido por la terapeuta familiar Ángels Ponce, jornada en la que introduciremos a todos los asistentes a las técnicas de Mindfulness aplicadas a familias de niños con discapacidad. El Mindfulness consiste en prestar atención, momento a momento, a pensamientos, emociones, sensaciones corporales y al ambiente circundante, de forma principalmente caracterizada por “aceptación” -una atención a pensamientos y emociones sin… Continúe leyendo TALLER DE MINDFULNESS “ATENCIÓN PLENA, GESTIONAR EL TIEMPO PARA LO QUE REALMENTE IMPORTA”. BILBAO.

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TALLER DE ARTETERAPIA “JUGAR & CREAR, HERRAMIENTAS PARA LA FAMILIA”. MÁLAGA.

Gracias al apoyo de “Obra social LA CAIXA” regresamos Málaga el próximo sábado 9 de Junio, para compartir el taller de Arteterapia “Jugar y Crear, herramientas para la familia de niños con discapacidad”, impartido por el terapeuta José Juan F. Bocanegra. La arteterapia es una modalidad terapéutica que usa como medio la creación artística para impulsar el desarrollo de las capacidades motoras, intelectuales, sensoriales, afectivas y sociales de los niños. En compañía de los arteterapeutas,… Continúe leyendo TALLER DE ARTETERAPIA “JUGAR & CREAR, HERRAMIENTAS PARA LA FAMILIA”. MÁLAGA.

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TALLER “GESTIÓN DE EMOCIONES” dirigido a familias de niños con discapacidad. SEVILLA

Gracias al apoyo de la Fundación Mapfre volvemos Sevilla el próximo Sábado 2 de Junio para compartir con las familias de niños con discapacidad el taller “Gestión de emociones, inteligencia emocional”, impartido por la prestigiosa psicóloga Silvia Álava de la Fundación María Jesús Álava Reyes. Una jornada donde las familias aprenderán a identificar correctamente sus emociones y las emociones de los que los rodean y de esa forma poder  comprender por qué se han producido, utilizando… Continúe leyendo TALLER “GESTIÓN DE EMOCIONES” dirigido a familias de niños con discapacidad. SEVILLA

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TALLER DE MINDFULNESS “ATENCIÓN PLENA, GESTIONAR EL TIEMPO PARA LO QUE REALMENTE IMPORTA”. A CORUÑA.

Os invitamos al taller de Mindfulness “Atención plena, gestionar el tiempo para lo que realmente importa”, impartido por la terapeuta familiar Ángels Ponce, jornada en la que introduciremos a todos los asistentes a las técnicas de Mindfulness aplicadas a familias de niños con discapacidad. El Mindfulness consiste en prestar atención, momento a momento, a pensamientos, emociones, sensaciones corporales y al ambiente circundante, de forma principalmente caracterizada por “aceptación” -una atención a pensamientos y emociones sin… Continúe leyendo TALLER DE MINDFULNESS “ATENCIÓN PLENA, GESTIONAR EL TIEMPO PARA LO QUE REALMENTE IMPORTA”. A CORUÑA.

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TALLER DE ARTETERAPIA “JUGAR Y CREAR, HERRAMIENTAS PARA LA FAMILIA”. CORUÑA.

Gracias al apoyo de “Obra social LA CAIXA” regresamos A Coruña el próximo sábado 28 de Abril, para compartir el taller de Arteterapia “Jugar y Crear, herramientas para la familia de niños con discapacidad”, impartido por el terapeuta José Juan F. Bocanegra. La arteterapia es una modalidad terapéutica que usa como medio la creación artística para impulsar el desarrollo de las capacidades motoras, intelectuales, sensoriales, afectivas y sociales de los niños. En compañía de los… Continúe leyendo TALLER DE ARTETERAPIA “JUGAR Y CREAR, HERRAMIENTAS PARA LA FAMILIA”. CORUÑA.

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Taller “Gestión de emociones” Dirigido a padres de niños con discapacidad. A Coruña.

Gracias al apoyo de la Fundación Mapfre volvemos A Coruña el próximo Sábado 7 de Abril para compartir con las familias de niños con discapacidad el taller “Gestión de emociones, inteligencia emocional”, impartido por la prestigiosa psicóloga Silvia Álava de la Fundación María Jesús Álava Reyes. Una jornada donde las familias aprenderán a identificar correctamente sus emociones y las emociones de los que los rodean y de esa forma poder  comprender por qué se han producido,… Continúe leyendo Taller “Gestión de emociones” Dirigido a padres de niños con discapacidad. A Coruña.

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Taller “Gestión de emociones” Dirigido a padres de niños con discapacidad. Málaga.

Gracias al apoyo de la Fundación Mapfre volvemos a Málaga el próximo Sábado 17 de Marzo para compartir con las familias de niños con discapacidad el taller “Gestión de emociones, inteligencia emocional”, impartido por la prestigiosa psicóloga Silvia Álava de la Fundación María Jesús Álava Reyes. Una jornada donde las familias aprenderán a identificar correctamente sus emociones y las emociones de los que los rodean y de esa forma poder  comprender por qué se han producido,… Continúe leyendo Taller “Gestión de emociones” Dirigido a padres de niños con discapacidad. Málaga.

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TALLER DE ARTETERAPIA “JUGAR Y CREAR, HERRAMIENTAS PARA PADRES”. BILBAO.

Gracias al apoyo de “Obra social IBERCAJA” regresamos a Bilbao el próximo sábado 10 de Febrero, para compartir con las familias el taller de Arteterapia “Jugar y Crear, herramientas para padres de niños con discapacidad”, impartido por el terapeuta José Juan F. Bocanegra. La arteterapia es una modalidad terapéutica que usa como medio la creación artística para impulsar el desarrollo de las capacidades motoras, intelectuales, sensoriales, afectivas y sociales de los niños. En compañía de… Continúe leyendo TALLER DE ARTETERAPIA “JUGAR Y CREAR, HERRAMIENTAS PARA PADRES”. BILBAO.

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Taller de Arteterapia “Jugar y crear, herramientas para padres”, Madrid II.

Gracias al apoyo de Obra social “La Caixa” volvemos a Madrid el próximo sábado 27 de Enero, para compartir con las familias el taller de Arteterapia “Jugar y Crear, herramientas para padres de niños con discapacidad” impartido por el terapeuta José Juan F. Bocanegra. La arteterapia es una modalidad terapéutica que usa como medio la creación artística para impulsar el desarrollo de las capacidades motoras, intelectuales, sensoriales, afectivas y sociales de los niños. En compañía… Continúe leyendo Taller de Arteterapia “Jugar y crear, herramientas para padres”, Madrid II.

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